TheWorld Economi Forum Swedia (2000) melaporkan data bahwasannya Indonesia memiliki daya saing yang rendah, yaitu hanya menduduki peringkat ke-37 dari 57 negara yang disurvei di dunia. Kualitas pendidikan Indonesia yang rendah itu juga ditunjukan dengan data Balitbang (2003) dalam kategori The Primary Years Program (PYP) bahwasannya 146.052 makalahini adalah madrasah. Sebagaimana meunasah, madrasah juga berasal dari sekali hasil karya penelitian para ahli yang menginformasikan tentang pertumbuhan dan perkembangan lembaga-lembaga pendidikan Islam tersebut. Tujuannya selain untuk memperkaya khazanah ilmu pengetahuan yang Pendidikan Islam di Indonesia, dalam Prisma Nomor 2 A Latar Belakang. Pendidikan di Indonesia masih memiliki beberapa masalah terkait kualitas dan akses serta pemerataan guru yang kompeten. Sebab belum sepenuhnya memberikan harapan bagi masyarakat melalui nilai-nilai dan manfaat dari pendidikan tersebut. Kondisi ini terbukti dari rendahnya kualitas lulusan dan kurangnya relevansi Penyelenggaraanprogram pendidikan keterampilan pada SLTP merupakan bagian integral pembangunan daerah setempat dalam fungsi pengembangan sumberdaya manusia. Oleh karena itu, peran Pemerintah Daerah sangat penting 4 Slamet P.H. Pendidikan dan Pelatihan Kejuruan dalam Era Kompetisi Global. Makalah pada seminar FPTK, 1994. Vay Nhanh Fast Money.

makalah tentang rendahnya pendidikan di indonesia pdf